De dreigende klimaatcatastrofe roept de vraag op: wat vindt een nieuwe generatie economen? (meer…)
Lees verder
economie
In 2008 werd de wereldeconomie verrast door een crisis van ongekende omvang. Beurzen tuimelden, banken hadden massaal steun nodig en werknemers verloren wereldwijd hun baan. Het zorgde voor kritiek op het neoklassieke economische systeem. Is het economieonderwijs sindsdien wel veranderd? Welke vragen stellen economen zich op de Nederlandse universiteiten? En is een afgestudeerde econoom anno 2021 wel klaar voor de werkelijkheid? (meer…)
Lees verder
Vernieuwing van het economieonderwijs wilden ze, de mensen achter Rethinking Economics. Meer aandacht voor maatschappij en milieu. Maar zo snel gaat dat niet. (meer…)
Lees verder
Sander Heijne stelt in het boek Fantoomgroei aan de kaak dat economische groei niet tot meer welvaart leidt. Economie draait volgens hem om het vermogen om problemen op te lossen. (meer…)
Lees verder
Het economieonderwijs in Nederland zit vast in modellen. Studentenbeweging Rethinking Economics wil het terugbrengen naar de sociale werkelijkheid, waar klimaatverandering en ongelijkheid wél een rol spelen. Met schokkende publicaties en inspirerende festivals willen zij het onderwijs hervormen. “We hebben in de BV Nederland geen patiënten meer, maar cliënten. Alles draait om de markt.” (meer…)
Lees verder
Oxford-econome Kate Raworth pleit in haar boek Doughnut Economics voor het heroverwegen van de fundamenten van de economie. Maandag begon ze in Amsterdam haar wereldtour over de donuteconomie. “In plaats van economische groei hebben we een nieuw economisch kompas nodig binnen de grenzen van de aarde.” (meer…)
Lees verder